国家民委双语人才培训基地管理办法（试行）（2013年） 第十四条

第十四条 教材标准：

价值导向明确化。教材的选用从学员的实际出发，关注学员的行业特点，最大限度地激发学员的学习积极性，兼顾语言与非语言学科知识的内在联系，强调全面性、互动性与持续性。

类型多样化。大力开发包括文字教材、录音带、录像带、光碟、计算机多媒体教学课件、计算机资源数据库、网络资源等在内的多种形式的教材。

内容本土化。充分挖掘民族地区的文化资源和学术资源，利用民族地区和学校在长期双语教学中积累的优质资源和鲜明特色，开发、设计和选用双语教材。