教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见六、高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责，有下列情形之一的，根据职责权限和责任划分进行问责：（三）对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当