教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知（2002年） 5．

5． 对学生、教师和学校的评价不仅要注重结果，更要注重发展和变化过程。要把形成性评价与终结性评价结合起来，使发展变化的过程成为评价的组成部分。