教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见（2023年） （一）

（一） 整体设计，协同育人

坚持立德树人，聚焦核心素养，把促进学生全面发展、健康成长作为出发点和落脚点。强化系统设计，增强地方课程、校本课程与国家课程的有效配合，形成课程育人合力。