首页 基础教育课程改革纲要(试行)(2001年) 16. 基础教育课程改革纲要(试行)(2001年) 16. 16. 为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。 教育部总体规划基础教育课程,制订基础教育课程管理政策,确定国家课程门类和课时。制订国家课程标准,积极试行新的课程评价制度。 八、 教师的培养和培训 七、 目录