“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（2008—2010年）（2007年）

发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。为了全面贯彻落实《义务教育法》，大力促进教育公平，根据《…

第一章 规划背景

一、 特殊教育事业发展取得了较大成绩

二、 特殊教育事业发展尚存在较大困难

1． 特殊教育学校建设滞后于特殊教育发展需求 2． 特殊教育学校办学条件亟待改善和提高 3． 国家相关政策促使特殊教育需求不断增长

第二章 指导原则

第三章 建设目标和实施步骤

一、 建设目标

二、 实施步骤和建设内容

第四章 资金安排及原则

第五章 预期建设成效

一、 特殊教育学校结构布局趋于合理

二、 特殊教育学校办学条件明显改善

三、 特殊教育学校在校生数量显著提高

第六章 规划实施及保障措施

一、 明确职责，建立有效工作程序

二、 强化管理，完善运行保障机制

三、 严格标准，保证项目建设质量

四、 专项检查，落实项目监管机制

附件：1． 全国义务教育阶段特殊教育在校学生统计表〔略〕

2． 全国地、县级行政区划单位建立义务教育阶段特殊教育学校统计表〔略〕

3． 中西部地区特殊教育学校建设项目与中央投资需求测算说明（只发中央有关部委） 〔略〕

4． “十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设中央投资需求测算表（只发中央有关部委） 〔略〕

5． 特殊教育学校建设规模及投资需求测算表〔略〕

6． 中西部地区特殊教育学校建设中央投资效益测算表（只发中央有关部委）