首页 义务教育学校管理标准（2017年） 52． 定期开展学生学习心理研究，研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要，采取有针对性的措施，改进课程实施和教学效果。 4.2 义务教育学校管理标准（2017年） 4.2 52． 定期开展学生学习心理研究，研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要，采取有针对性的措施，改进课程实施和教学效果。 4.2 实施以学生发展为本的教学 52． 目录 53．